2016年11月30日，青岛市《关于全面加强和改进中小学校美育工作的实施意见》（以下简称《意见》）发布，确定到2019年青岛将全面推行美育课程改革，把艺术课程纳入初中、普通高中学业水平考试科目，具体内容和方式将在充分调研后发布。

《意见》明确提出，到2019年，全面推行美育课程改革，建立满足多样化美育课程需求的多元化师资队伍，将艺术课程纳入初中、普通高中学业水平考试科目。我市还将开展中小学生艺术素质测评工作，建立学生美育成长档案，将学生参加艺术课程修习、课内外艺术活动实践、艺术社团活动等艺术素质测评结果纳入学生综合素质评价体系，并作为高中阶段学校招生的重要依据。对于2019年艺术课程如何纳入初中和高中学业水平考试，市教育局体卫艺处处长李彦表示，中考改革是一个系统工程，时间表确定了，但具体的考试内容和方式还需要详细研究。

为此，《意见》在课程设置上提出明确要求，义务教育阶段学校要根据国家课程方案开设美育课程，确保美育课程课时总量达到总课时的9%，有条件的学校可以按总课时的11％开设美育课程。普通高中学校要保证美育类必修课程不低于6个学分，相当于是108课时。中等职业学校要将美育课程纳入公共基础必修课，保证不低于72课时。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上，要逐步增设舞蹈、戏剧、戏曲等课程。普通高中学校在开设音乐、美术课程的基础上，要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等教学模块。中等职业学校要在开好与基础教育相衔接的美育课程的同时，探索开好体现职业教育专业和学生特点的拓展课程。

根据要求，我市确定到2017年，全市中小学校开齐开足美育课程，配齐配足音乐美术教师，学生参与校内艺术课程和艺术活动比例达到100%。到2018年，构建起以音乐美术为主体，舞蹈、戏剧、戏曲、影视表演等同步开设的美育课程体系。全市中小学校音乐美术学科设施设备配备全部达到省定标准，重点加强农村学校美育推进力度。到2020年，实现城乡学校美育均衡发展，学生审美和人文素养明显提升。构建起幼小初高各阶段美育相互衔接，课堂教学和课外活动相互结合，普及教育与专业教育相互促进，学校美育和社会、家庭美育相互联系，人人参与、凸现青岛特色的现代化美育体系。

来源：齐鲁晚报